Subthema 2: Onderwijs
Beste jongere van de Speciale Adviesraad van het Comité voor de Rechten van het Kind,
Onderwijs is de sleutel tot armoedebestrijding en duurzame ontwikkeling. Naar school gaan is goed voor de gezondheid en helpt jongeren om zich te beschermen tegen aids, uitbuiting en kinderarbeid. Daarom hechten internationale organisaties zoals de Verenigde Naties zoveel belang aan onderwijs.
Het lijstje met belangrijke verklaringen en topontmoetingen over onderwijs is lang. In 1990 kwamen 155 landen in Thailand samen op de Wereldconferentie over “Onderwijs voor Iedereen”. Ze namen zich voor om tegen 2000 elk kind naar school te sturen. Vijf jaar later beloofden regeringen op de Wereldtop voor Sociale Ontwikkeling in Kopenhagen om de discriminatie van meisjes in het onderwijs uit te roeien tegen 2005 en om basisonderwijs voor alle kinderen toegankelijk te maken tegen 2015. Diezelfde ambitie wordt nog eens herhaald in de Millenniumdoelstellingen die de Verenigde Naties in 2000 hebben opgesteld.
Ook in het Kinderrechtenverdrag neemt onderwijs een belangrijke plaats in. Centraal staat artikel 28, waarin landen het recht op onderwijs erkennen en beloven om basisonderwijs gratis aan te bieden aan alle kinderen. In 2001 heeft het Comité voor de Rechten van het Kind in een nieuwe Algemene Commentaar de doelstellingen van onderwijs concreter omschreven.
Alle ronkende verklaringen en ambities ten spijt gaan vandaag zowat 120 miljoen kinderen niet naar school. Dat is evenveel als alle scholieren van Europa en Noord-Amerika samen. In ontwikkelingslanden kan één op de vier volwassenen niet lezen of schrijven.
Omdat onderwijs zo belangrijk is voor de ontwikkeling van elk kind, willen we dieper ingaan op drie subthema’s: het recht op onderwijs, het recht op kwaliteit in het onderwijs en het recht op inspraak. Mogen scholen probleemleerlingen weigeren? Lessen volgen in een vervallen gebouw terwijl je bang bent voor de leraar, is dat wel kwaliteitsvol onderwijs? Leerlingen die mee mogen beslissen over de aankoop van nieuw schoolmaterieel, gaat dat niet een beetje te ver?
Voor de tweede zitting van de Speciale Adviesraad kiezen jullie één van de drie subthema’s (recht op onderwijs/kwaliteit/inspraak) uit. Vervolgens bestuderen jullie de artikels uit het Kinderrechtenverdrag die hierop betrekking hebben. Het uiteindelijke doel van de zitting is om een advies te schrijven over het subthema.
Hou tijdens de zitting van de Speciale Adviesraad steeds in je achterhoofd dat het uiteindelijke doel is dat elke jongere in de wereld een goed leven kan leiden.
Het VN-Comité voor de Rechten van het Kind kijkt met veel belangstelling uit naar jullie aanbevelingen.